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出声音的瓷砖到防止高速公路上发生事故的汽车稻草人这些只是马德里小学岁孩子们的众多想法中的一小部分。提出作为试点计划的一部分以提高和发展创业技能。这一举措得到了学校在基金会的帮助下的支持。即使在这些年轻的年龄段创业精神也不仅在创意方面受到鼓励而且在将这些想法变为现实的过程中也受到鼓励包括想法的概念化演示以及简单的商业计划。

问题是我们把有创造力和想象力的孩子与有创业精神的孩子混为一谈他们是不一样的。事实上根据西班牙另一个从小学开始教授创业精神的开创性项目孩子们需要在五个领域接 Whatsapp 数据库 受创业人才培训项目的道德社会价值。沟通销售项目。团队合作。自我激励。创造力。儿童创业正如您所看到的这些举措比创业本身要深入得多。



我们的想法是为孩子们提供一个空间让他们可以在标准课程环境中发展不同类型的智力而不是在正常的上课时间之外就像现在的情况一样当父母与这些问题保持一致时填写他们的表格日程表已经超负荷有额外的活动和事件。有多种方法可以向孩子介绍创业愿景。计划以一项竞赛为基础至岁的儿童必须从头到尾发展自己的想法。